Presentan un informe en Nación sobre irregularidades en Educación
Publicado: 16-04-2013
La Rioja.- El presidente del Frente Grande La Rioja presentó en la sede del Ministerio de Educación de la Nación, y la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, un Informe del Tribunal de Cuentas de la Provincia en el cual indica al Ministerio de Educación, que regularice la situación de los códigos 433, 437 y 453 provenientes de horas cátedras del nivel Medio y Superior de instituciones inexistentes.
Pedro Gauna, presidente de la agrupación manifestó que el informe destaca un conjunto de anomalías en este modo de asignación de horas cátedras, siendo que por ejemplo entre los considerandos de la res. 1/13 del 15/2/2013, figura uno que textualmente manifiesta entre otros que no surge que el Ministerio a su cargo haya subsanado en su defecto justificado jurídica y razonablemente las irregularidades e inobservancia a las normas vigentes aplicables en la materia, formuladas por la Unidad de Control de Haberes, como así tampoco se ha acompañado documentación que desvirtué las aseveraciones formuladas por esa Unidad de Control.
Gauna agregó en folio 3 se expresa que para realizar la tarea se tomó como base el periodo agosto/2012 de donde surge que por los 3 códigos mencionados se realizaron 223 liquidaciones por la suma total de $ 1.356.439,75 conforme a lo siguiente:
Código 433, 102 liquidaciones, por un total de $ 568.170
Código 437, 74 liquidaciones, por un total de $ 309.784
Código 453, 47 liquidaciones, por un total de $ 478.484
Teniendo en cuenta que las liquidaciones que se realizan con estos códigos son de similares características dado que los mismos no se corresponden con ninguna escuela en particular sino, que en su mayoría se incluyen horas que fueron asignadas para cumplir diferentes funciones y/o cargos de autoridades superiores" .
De esta manera se "demuestran las irregularidades y arbitrariedades cometidas por la autoridad ministerial que definen el perfil de gestión del actual gobierno de la provincia, donde la carrera docente y su dispositivo de ingreso han sido absolutamente vulnerado por esta modalidad perversa y discrecional jamás conocida", concluyó Gauna.